Ég fór og
hitti kennsluráðgjafann hjá félagsþjónustunni í dag. Hún fór
semsagt í skólann fyrir nokkrum dögum og sat kennslustund.
Ræddi að því loknu við kennarann hans og deildarstjóra
sérdeildarinnar. Fundurinn í dag var til að hún gæti sagt mér
hennar álit á stöðu mála og mögulegar úrbætur. Það verður
líka framhald á okkar samvinnu.
Meginmálið á
fundinum var þetta: Strákurinn er mjög erfitt tilfelli og það á
eftir að verða stöðug vinna með hann. Mjög alvarlegt tilfelli. Hann
hefur vissulega sína styrkleika eins og að eiga auðvelt með nám. Þá
meina ég að hann er fluggáfaður, en einbeitingaskortur og
hegðunarerfiðleikar hamla honum mikið, svo ekki sé dýpra í árina
tekið.
Einnig sagði hún
mér að skólinn væri búinn að týna greiningar pappírunum hans. Ég
þurfti að passa mig til að sýna ekki reiðiviðbrögð. Ég mætti með
þessa pappíra í skólann í fyrstu vikunni í fyrra. Þau týndu
pappírunum og ég kom með þá aftur. Nú hafa þau týnt þessum pappírum
enn aftur. Mig langar til að öskra. Mér finnst ég vera að synda
yfir endalaust haf – sem fer í hring. Ég reyni svo allt sem ég get
til að undirbúa jarðveginn þannig að allt sé pottþétt. Að allir sem
koma að drengnum hafi öll gögn sem til þarf og allar forsendur sem
til þarf til að átta sig á hversu alvarlegt málið og hve mikla
hjálp hann þarf. Ég gerði allt til fyrirmyndar í upphafi skólans í
fyrra. Kom með pappírana og kom á skilafundi frá leikskólanum og
talaði við alla aðila og var mjög hreinskilin í því að gera öllum
grein fyrir því að drengurinn væri með alvarlegt tilfelli af
AD/HD.
Ennfremur hafði ég
ári fyrr (ári áður en hann fór í grunnskóla) farið til læknisins
hann og beðið um tilvísun á BUGL. Til þess að hann hefði þá
greiningu því grunnskólinn tekur meira mark á BUGL greiningu. Og
læknirinn sagði ekkert mál – ætlaði að senda tilvísunina. Svo fer
læknirinn í fæðingarorlof og svo líða mánuðirnir og hálfu ári
seinna hringi ég á BUGL. Það hafði aldrei komið tilvísun. Og ég gat
ekkert gert í málinu vegna þess að læknirinn var í fæðingarorlofi
og það var enginn sem hægt var að vísa málinu til í staðinn. Hvað
gat ég gert? Bíða – og þar með eyða dýrmætum tíma sonar míns í
ekkert. Svo hálfu ári seinna þegar blessaður læknirinn var aftur
mættur til vinnu þá kem ég og bið hana um að senda tilvísun á BUGL
og gera það í þetta skiptið. Hún sendir tilvísun (eða sagðist hafa
gert það) svo var ég að fatta það í vikunni að það er liðið hálft
ár síðan.
Stutt yfirilit af
mínum þekkingarreynslu af ADHD: Fór á SOS námskeið þegar JIV var
2-3 ára. Hann var greindur 3 ára. ´Þá lá ég í fræðsluefni um ADHD
hvar sem ég fann það. Átti heima á veraldarvefnum og annað slíkt.
Svo hef ég alltaf leitast eftir efni um þetta þess utan. Ég er í
ADHD félaginu. Ég fór á námskeið hjá Eirð um ADHD börn. Ég hef
leitað til ráðgjafa í einkatíma um ADHD börn. Ég hef farið til
ráðgjafa á Sjónarhóli, leitaði til áðurnefnds kennsluráðgjafa.
Þegar JIV byrjaði í skóla fór ég til kennarans að fyrra bragði með
öll gögn og yfirlit um hans hagi. Ég fór fram á BUGL vísun....
tvisvar!
Það er örugglega
eitthvað sem ég er að gleyma í þessari upptalningu.
Ég á mínar slæmu
stundir. Stundum er ég ekkert skipulögð og geri allt vitlaust –
þrátt fyrir að vita hvernig ég á að hegða mér við drenginn. Stundum
hef ég engan tíma eða eirð til að reka á eftir öllu þessu batterí
sem á að standa sig í stykkingu gagnvart syni mínum. Ég er
afskaplega langt frá því að vera fullkomið foreldri.
EN í búnn og grúnn
hef ég bara staðið mig alveg andskoti vel. Ég reyni að sjá hlutina
fyrir og láta alla átta sig á hvar málin eru stödd og hvað þarf til
að hlutirnir gangi með drenginn. Ég geri mitt allra besta og það er
mjög gott!!! Ég stend mig vel. En mér finnst eins og ég sé að synda
endalausan sjó.... ég byrja alltaf á byrjunarreit einhvern
megin
Svo finnst mér það
hrikalega pirrandi að alltaf þegar ég hitti nýjan fræðing í ADHD þá
segja þeir hluti sem ég veit allt um , bæði vegna þess að ég hef
sótt mér mikinn fróðleik og svo vegna þess að ég á barn með
alvarlegt tilvik af AMO. En samt fæ ég einhvern megin alltaf að
heyra byrjendafyrirlesturinn. Og 30-60% af tímanum fer í byrjenda
fróðleik. Og ég alltaf: “já ég veit, auðvitað, mmmhhmm” en samt
þarf ég alltaf að hlusta á þennan blessaða byrjendafróðleik, aftur
og aftur og aftur.
Æ það bara
einhvern megin tók steininn úr þegar þessi blessaði kennsluráðgjafi
sagði mér þær fréttir að sonur minn hefði alvarlegt tilvik af ADHD.
Ég veit allt um það og hef vitað helminginn af ævi hans. Ég er bara
búin að vera reyna segja öllum öðrum það. Ég sagði henni það í
fyrsta tímanum að JIV væri með mjög slæmt tilvik af ADHD, ég sagði
kennaranum það fyrsta skóladaginn, ég sagði skólasérfræðingunum það
– ég hef alltaf sagt öllum það. En samt fara allir með allt of
mikið af andskotans dýrmæta tímanum okkar í að uppgötva það
aftur!!!!
Ég skil þetta
ekki. Ég ætla ekki að skrifa meira vegna þess ða þá fer ég að
skirfa hluti sem eiga ekki að birtast á veraldarvefnum.
Ekki miskilja mig
gott fólk. Allir þessir aðilar sem ég nefndi hér fyrir utan er gott
og samviskusamt fólk. Það vill og gerir sitt besta. Það er bara
eins og það heyri ekki. Skilji ekki. Sé með fyrirfram mótaðar
hugmyndir sem það fer eftir og heyrir ekkert sem ekki passar við
það.
Akkuratt núna
langar mig virkilega mikið til að gefast upp. Bara sofna og vakna í
einhverju öðru lífi ... eða bara ekki.
Gott að fá útrás
og ég verð komin í allt annan gír á morgunn, tilbúin til að berjast
við þetta blessaða kerfi. .... ég að minnsta kosti vona
það.
Góðar kveðjur og
takk fyrir að nenna að lesa þessa langloku.